Tujuan penerapan teknologi dalam pendidikan yaitu tujuan akademis untuk menunjang proses pembelajaran dan tujuan administratif untuk menunjang pengelolaan system pendidikan, baik pendidikan formal maupun nonformal. teknologi terus berkembang dari waktu ke waktu baik dalam jumlah, tingkat, kerumitan maupun kemampuannya. Media pendidikan sebagai produkdari teknologi pun semakin bervariasi mulai dari yang sederhana hingga yang canggih.
Apapun teknologi dan media yang digunakan yang penting adalah adanya interaksi antara peserta didik dan pendidiknya. Pemilihan teknologi dan jenis interaksi pembelajran yang akan digunakan, apakah satu arah, dua arah tunda waktu atau dua arah seketika, tergantung pada kebutuhan lembaga penyelenggara pendidikan yang bersangkutan. Tidak ada lagi teknologi yang paling tepat untuk mencapai semua tujuan.
Berbagi pilihan media dan teknologi untuk pendidikan,mulai dari yang sederhana sampai yang canggih tergantung pada kebutuhan dan kemampuan lembaga. Permasalahannya adalah perlu adanya komitmen dan peran serta semua pihak yang terlibat, untuk mengembangkan,mengelola,dan menggunakanya.
Penggunaan teknologi pendidikan akan gagal karena orang terlalu memusatkan perhatiannya kepada perangkat keras bukan kepada sumber daya manusia yang menanganinya. sejauh mana para guru dan tenaga kependidikan khususnya para teknolog pendidikan atau teknolog pembelajaran memiliki kompetensi dalam merancang dan mengembangkan software dengan cara mendesain pesan-pesan pembelajaran yang akan diajarkan memalui teknologi hardware. Perencanaan dan pengembangan software pesan-pesan pembelajaran yang sesuai dengan kondisi peserta belajar, media yang digunakanserta bentuk belajar yang diharapkan,akan mengoptimalkan proses dan hasil belajar. Sebaliknya, kurangnya perhatian pada perancangan dan pengembangan software pesan-pesan pembelajran dan hanya terpusat pada hardware saja tidak akan menghasilkan proses dan hasil belajar yang diharapkan.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar